| Edição | Título | |
| v. 26, n. 2 (2018) | Designing satisfying systems and processes: a transdisciplinary approach to academic and industrial environments | Resumo PDF (English) |
| Liane Roldo, Peter Robert Hewitt | ||
| v. 27, n. 2 (2019): Special Issue: Intentions: Conversations, Experiences and Knowledge | Editorial: A conversation | Resumo PDF (English) |
| Teal Triggs, Cristina Portugal | ||
| v. 28, n. 3 (2020) | The Systemic Vision of Made in Italy: a set of interrelated and intangible principles | Resumo PDF PDF (English) |
| Sandra Regina Rech, Giovanni Maria Conti | ||
| v. 29, n. 1 (2021) | Designing Programmable Toy’s Interfaces for Small Children | Resumo PDF (English) |
| Cesar Pereira Viana, André Raabe, Cassiano Pereira Viana | ||
| v. 29, n. 1 (2021) | Development of Digital Interface for Waterway Service Support Application in Amazonas | Resumo PDF (English) |
| Tiago Kimura Bentes, Nelson Kuwahara | ||
| v. 29, n. 2 (2021) | The Perception of Green Facades and its Effects on Public Spaces’ Users | Resumo PDF PDF (English) |
| Olavo Avalone Neto, Saori Kihara, N.T.T. Facilities, Jun Munakata | ||
| v. 29, n. 3 (2021) | Recommendations for designing games for players with dyscalculia | Resumo PDF (English) |
| Matheus Cezarotto | ||
| v. 29, n. 3 (2021) | Design Thinking Project Management framework | Resumo PDF (English) |
| Daniel de Salles Canfield, Maurício Moreira e Silva Bernardes | ||
| v. 29, n. 3 (2021) | Bilingual digital educational resources design: a model for assessment and supporting checklist | Resumo PDF (English) |
| Laíse Miolo de Moraes, Berenice Santos Gonçalves | ||
| v. 30, n. 1 (2022) | Designing with generative systems: a creative-processes-oriented discussion | Resumo PDF (English) |
| Caio Barrocal, Clice de Toledo Sanjar Mazzilli | ||
| v. 30, n. 3 (2022) | Form follows Meaning: the design process and the value of solitude | Resumo PDF (English) |
| Stuart Walker, Lucas Farinelli Pantaleão | ||
| v. 22, n. 3 (2014): Edição Especial - 20 anos do Programa de Pós-graduação em Design no Brasil | 20 anos do Programa de Pós-graduação em Design no Brasil | Detalhes PDF |
| Rita Maria de Souza Couto | ||
| v. 31, n. 1 (2023): 30 anos da Estudos em Design | 30 anos de excelência | Resumo |
| Cristina Portugal | ||
| v. 31, n. 2 (2023): 30 anos de excelência | 30 anos de registros da pesquisa científica em Design. Viva a EED! | Resumo PDF |
| Mônica Moura | ||
| v. 31, n. 2 (2023): 30 anos de excelência | A abordagem da Micro-História e a pesquisa em História do Design no Brasil | Resumo PDF |
| Marcos da Costa Braga, Eduardo Camillo Kasparevicis Ferreira | ||
| v. 28, n. 3 (2020) | A abordagem dialética para a inovação no Design: o processo dialógico na transformação de artefatos | Resumo PDF |
| Alberthy Alysson Coelho Bernardo, Wellington Gomes de Medeiros | ||
| v. 26, n. 2 (2018) | A construção de personas e do mapa da jornada do usuário: a delimitação de modelos mentais para o design centrado no usuário ou da interação usuário-notícia | Resumo PDF |
| Juliana Nunes, Manuela Quaresma | ||
| v. 19, n. 2 (2011) | A contribuição do design nas mídias do conhecimento: ferramentas de participação e co-criação dos usuários | Resumo PDF |
| Dafne Fonseca Arbex, Kamil Giglio, Gregório Varvakis Rados, Fernando J. Spanhol | ||
| v. 31, n. 1 (2023): 30 anos da Estudos em Design | A cor como signo: fundamentos para uma abordagem semiótica das cores no design | Resumo PDF |
| Carla Pereira | ||
| v. 28, n. 1 (2020) | A design science nas pesquisas em design no Brasil | Resumo PDF |
| Iana Uliana Perez, Mônica Moura, Fausto Orsi Medola | ||
| v. 31, n. 3 (2023): Celebrando 30 Anos de Estudos em Design | A disciplina de design no ensino fundamental: explorando possibilidades de inovação na educação | Resumo PDF |
| Liliane de Fátima Grein, Everton Bedin, Caroline Medeiros Marins de Almeida | ||
| v. 19, n. 1 (2011) | A Ergonomia como base para a Avaliação das Embalagens Plásticas de 20 litros para Agrotóxicos | Resumo PDF |
| Cristiane Affonso de Almeida Zerbetto, João Eduardo Guarnetti dos Santos | ||
| v. 17, n. 1 (2009) | A Ergonomia como disciplina nos cursos de graduação de Design de Produto e Arquitetura em Curitiba-PR | Resumo PDF |
| Maria Lílian de A. Barbosa, Lia Buarque de M. Guimarães | ||
| v. 27, n. 3 (2019) | A Escada Educacional do Design Thinking no Brasil: revisão sistemática nos Anais do P&D | Resumo PDF |
| Marina Arakaki, Ana Cláudia de Abreu, Mariano Lopes de Andrade Neto | ||
| v. 29, n. 3 (2021) | A estruturação de um método para a criação de fontes de texto: uma proposta direcionada ao ensino do design de tipos | Resumo PDF |
| Luiza Falcão, Isabella Ribeiro Aragão, Solange Galvão Coutinho | ||
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Revista Estudos em Design, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, ISSN Impresso: 0104-4249, ISSN Eletrônico: 1983-196X
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