Inteligência Artificial Generativa na ideação de projetos de moda: experimentação e curadoria no ensino em design
Abstract
A aplicação da Inteligência Artificial generativa (GenAI) no Design de Moda tem transformado os modos de criação e ampliado as possibilidades da etapa de ideação. Este artigo discute os efeitos dessa tecnologia no enfrentamento da fixação criativa – fenômeno recorrente em processos projetuais – a partir da análise de três coleções desenvolvidas por estudantes de graduação durante uma atividade acadêmica. A proposta integrou ferramentas como Midjourney e ChatGPT ao processo de construção conceitual e visual, mediadas por orientação metodológica, curadoria e experimentação. Os resultados demonstram que, quando utilizada de forma crítica e intencional, a IA pode favorecer a formulação de repertórios visuais singulares, estimular o pensamento divergente e contribuir para a consolidação de linguagens autorais no ensino de Design de Moda.
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DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v33i2.2193
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Revista Estudos em Design, Rio de Janeiro, RJ, Brasil, ISSN Impresso: 0104-4249, ISSN Eletrônico: 1983-196X
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