Design em quatro lustros
DOI:
https://doi.org/10.35522/eed.v22i3.118Palavras-chave:
Design, Pós-graduação, PUC-Rio, PesquisaResumo
Este texto tece comentários sobre a história da pós-graduação em Design da PUC-Rio a partir de a criação do programa em 1994. Busca indicar rumos que provêm dos tentos, desacertos, obstáculos e desafios encontrados ao longo desses vinte anos de história. Um dos pontos está na questão da relação da pós-graduação com a graduação, de como se articulam e em que medida podem completar-se. Atingida essa aliança, o texto estabelece pontos de consolidação que visam ao rumo da excelência acadêmica. O texto também trabalha noções de investigação científica no campo do Design, tendo como ponto de partida a própria palavra pesquisa. Traz um rápido panorama da gênesis da pós-graduação no Brasil por força dos movimentos interinstitucionais que surgiram a partir dos anos 50 do século passado e das discussões no início dos anos 90 sobre o que seria uma pós-graduação em Design nos moldes definidos pela CAPES. O texto discute, ainda, sobre a tipicidade do Design enquanto disciplina e sua abrangência em relação a outras disciplinas de áreas científicas distintas.Downloads
Referências
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
BELL, Daniel. The Coming of Post-industrial Society. New York: Basic Books, 2008.
COELHO, Luiz A. Tal objeto, tal dono. In: LOPES, Luiz Paulo Moita; BASTOS, Liliana Cabral. (Org.). Identidades, recortes multi e interdisciplinares. Campinas, Mercado das Letras, 2002, v. 1, p. 69-81.
ENSAIO. Avaliação e Políticas Públicas em Educação. Rio de Janeiro, Fundação CESGRANRIO, v. 3, n. 6, jan./mar. 1995.
GIDDENS, Anthony. The Consequences of Modernity. Stanford, CA: Stanford University Press, 1990.
JENKINS, Henry. Cultura da convergência, 2 ed. São Paulo: Aleph, 2009.
SUDJIC, Deyan. The Language of Things: Design, Luxury, Fashion, Art: how we are seduced by the objects around us. London: Penguin Books, 2009.
LYOTARD, Jean-François. La condition postmoderne: rapport sur le savoir. Collection Critique. Paris: Les Éditions de Minuit, 1979.
HALL, Stuart. A Identidade Cultural na Pós-Modernidade. 11ª Edição. Tradução de Tomaz Tadeu da Silva e Guacira Lopes Louro. Rio de Janeiro: DP&A Editora, 2006.
LEALI, Francisco. A lista negra da pós-graduação brasileira. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 29 out. 1995, Seção Brasil, p. 16.
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E DO DESPORTO, SECRETARIA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR, COMISSÃO DE ESPECIALISTAS DE ENSINO DE ARTES E DESIGN. Projeto de Avaliação dos cursos superiores de Artes e Design - Relatório de 1994. Brasília, dezembro de 1994.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
- Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a licença Creative Commons Atribuição - NãoComercial 4.0 Internacional que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
