Método de projeto em Design de Interiores: um olhar sobre a prática do ensino de projeto nos cursos de bacharelado em Design de Interiores no Brasil

Autores

  • Gilberto Rangel de Oliveira
  • Nayra Nathiene Domingos da Silva

DOI:

https://doi.org/10.35522/eed.v30i2.1457

Palavras-chave:

ensino em Design, metodologia de projeto, métodos e técnicas em design de interiores.

Resumo

Pesquisa realizada junto aos profissionais de ensino de Design de Interiores, nível bacharelado, das Instituições de Ensino Superior brasileiras, com o objetivo de mapear, identificar e registrar como cada instituição trata do tema em suas unidades. A identificação dos métodos, técnicas e outros aspectos do ensino de projeto proporcionará ao leitor melhor compreensão sobre a fundamentação teórica entre o ofício de Design de Interiores e a formação em Design – Produto. A partir de pesquisa qualitativa aplicada, com percurso metodológico definido, serão demonstradas convergências entre os métodos de projeto no campo do Design, resguardando suas especificidades. Discute-se sobre as etapas e técnicas do método projeto em Design de Interiores, passando-se pelo entendimento do problema de projeto, briefing e conceito nas duas profissões. A pesquisa revela que os métodos aplicados no ensino de projeto em Design de Interiores apontam para pontos de convergênciaem relação a área Design - Produto.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Referências

BAXTER, M. Projeto de Produto: guia prático para o design de novos produtos. Tradução: Itiro Iida. 3ª ed. São Paulo: Blücher, 2011. Título original: Product Design. 342p.

BRASIL, 13369 – Regulamentação da profissão. São Paulo: Associação Brasileira de Designers de Interiores, [2016]. Acesso em: 11 de mar. 2022.

BRASIL. Ministério da Educação. Cadastro Nacional de Cursos e Instituições de Educação Superior Cadastro e-MEC. 2022. Disponível em: https://emec.mec.gov. br./Acesso em 20 jan. 2022.

BONSIEPE, G. et al. Metodologia experimental: desenho industrial. Brasília: CNPQ/ Coordenação editorial, 1984.

BUCHANAN, R. “Wicked Problems in Design Thinking”. In: BUCHANAN, Richard; MARGOLIN, Victor (orgs). The idea of design: a design issues reader. London: Cambridge, 1995. p. 3-20.

CARDOSO, R. Design para um mundo complexo. São Paulo: Cosac Naify, 2012. 262 p.

COELHO, L. A. (org.). Conceito; Metodologia: Conceitos-chave em design. Rio de Janeiro: 2AB/PUC-Rio/Novas ideias, 2011. 270 p.

GEOFFROY, N. ABD Acadêmico. Briefing. ABD, São Paulo, 2022. Disponível em: https://abd.org.br/i-metodologia-de-projeto---introducao . Acesso em: 10 jan. 2022.

GIBBS, J. Design de Interiores: Guia útil para estudantes e profissionais. Tradução: Claudia Ardións. São Paulo: Gustavo Gili, 2014. Título original: Interior Design. 224 p.

KARLEN, M. Planejamento de espaços internos. Tradução: Alexandre Salvaterra. 3ed. Porto Alegre: Bookman, 2010. Título original: Space Planning Basics. 239 p.

MARCONI, M. de A.; LAKATOS, E. M. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas, amostragens e técnicas de pesquisa, elaboração, análise e interpretação de dados. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2002. 282 p.

MORAES, A.; MONT'ALVÃO, C. Ergonomia: conceitos e aplicações. 4ª ed. amp. Teresópolis: 2AB, 2012. 223 p.

PAZMINO, A. Como se cria. 40 métodos para design de produtos. São Paulo: Blücher, 2015. 279 p.

PHILLIPS, P. L. Briefing: a gestão do projeto de design. 2ª ed. Tradução: Itiro Iida. São Paulo: Blücher, 2015. Título original: Creating the perfect design brief. 227 p.

SANTOS, V. H. C. Movimento pendular: uma possível abordagem metodológica para projetos em design de ambientes. In: HERNÁNDEZ, M. H. O. (org.) Encontros e conexões em Design de Interiores e Ambientes. Vol. I. Salvador: EDUFBA, 2020. 220 p.

SILVA, E. Uma introdução ao projeto arquitetônico. Porto Alegre: Editora UFRGS, 1998. 125 p.

Downloads

Publicado

2022-08-29

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Método de projeto em Design de Interiores: um olhar sobre a prática do ensino de projeto nos cursos de bacharelado em Design de Interiores no Brasil. (2022). Estudos em Design, 30(2). https://doi.org/10.35522/eed.v30i2.1457