Vol. 29 No. 2 (2021)

Published: 2021-07-29

Letter to readers

Editorial

  • Editorial

    Cyntia Santos Malaguti de Sousa
    DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v29i2.1205

Papers

  • Identificando a origem de fontes tipográficas a partir de um catálogo de tipos: o repertório do Specimen de Tipos da Tipografia Hennies Irmãos

    Jade Samara Piaia, Priscila Lena Farias
    DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v29i2.1207
  • Avaliação das propriedades tecnológicas das madeiras maranhenses voltadas para a fabricação de violões

    David Guilhon, Karoline de Lourdes Monteiro Guimaraes, Anna Karen Lima Lourenço
    DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v29i2.1208
  • The Perception of Green Facades and its Effects on Public Spaces’ Users

    Olavo Avalone Neto, Saori Kihara, N.T.T. Facilities, Jun Munakata
    DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v29i2.1209
  • Arquitetura Sensível ao Autista: Quais diretrizes de projeto adotar?

    Helena Rodi Neumann, Larissa Akemi Silva Miyashiro, Larissa Victorino Pereira
    DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v29i2.1210
  • Espaços de formação e circuitos profissionais no design por meio das trajetórias de Irene Ruchti e Fayga Ostrower

    Ana Julia Melo Almeida, Maria Cecilia Loschiavo dos Santos
    DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v29i2.1211
  • Coleta de dados sobre o usuário do produto de vestuário: identificação de técnicas e ferramentas

    Elen Makara, Giselle S. A. D. Merino
    DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v29i2.1212
  • Qualidade visual percebida por idosos em cenas de salas de estar

    Marina Holanda Kunst, Lourival Costa Filho
    DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v29i2.1213
  • Design Ativista em Quarentena: uma Perspectiva Brasileira

    José Carlos Magro Junior, Mônica Moura, Fernanda Henriques
    DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v29i2.1214
  • Fausto Silvério Monteiro, o Fininho: um artista gráfico a serviço do cinema pernambucano do Ciclo do Recife

    Larissa Constantino Martins de Oliveira, Isabella Ribeiro Aragão
    DOI: https://doi.org/10.35522/eed.v29i2.1215

Iniciação Científica